Starší archivované články

Vhodné řešení pro silnice v zimě nebo zničení přírody? Dva články, dva studenti G5.A, přečtěte a popřemýšlejte.
(Mgr. Michaela Leischnerová)
A.
Mezi každoroční největší problémy v období zimy zaručeně patří zledovatělé nebo zasněžené silnice a chodníky. Naše uvažování o této problematice avšak není tolik optimální, jak by se mohlo na první pohled zdát.

Ve dnech 17. 2. a 19. 2. se na naší škole uskutečnila konverzační soutěž z anglického jazyka stejně jako je tomu každý rok. Nejednalo by se tedy o nic výjimečného, kdyby to ovšem nebyla první soutěž v historii naší školy, která proběhla ONLINE!

Problémy, které studenti ve svých ročníkový pracích řešili, by neměly zapadnout. V sérii článků jim dáme prostor, aby vám seznámili se zajímavou částí své ročníkovky. Šimon Servít, student septimy, připravil článek o nebezpečí, které přinášejí dnes tak populární elektrokola a elektrokoloběžky.

V době, kdy nás distanční výuka staví do povinnosti trávit mnoho času u počítače, se mezi našimi studenty najdou tací, kteří právě toto období online komunikace využívají ve svůj prospěch, vzdělávají se nad rámec výuky a účastní se soutěží a debat prostřednictvím komunikačních platforem či sociálních sítí.

Střední pedagogická škola
https://www.youtube.com/watch?v=hkX5onHzXuc
Gymnázium
https://www.youtube.com/watch?v=ljFNbaEpogs
Obchodní akademie, Informační technologie
https://www.youtube.com/watch?v=VdeQCMEqr8A

Historickou novinkou pro 3.ročníky oborů obchodní akademie a informační technologie se pro letošní školní rok staly ročníkové práce.

Studenti primy, G1.B a PII.C vytvářeli v období DV modely buněk. Jaké mají nápady velcí i ti naši nejmladší můžete posoudit zde: https://leischnerova.rajce.idnes.cz/BUNKY_G1.A%2CPII.C_G1.B_11_2020/

Mgr.Michaela Leischnerová

Učivo českého jazyka je náročné. Cílem však není napsat bez chyby diktát. Smyslem výuky je naučit žáky psát texty, které budou účelné, srozumitelné, přehledné. Právě v době distanční výuky je více prostoru pro to, aby žáci pracovali na dlouhodobějším projektu. Když tedy začala třída sekundy „probírat“ popis pracovního postupu, čekala je celá série úkolů, které se dotýkaly českého jazyka i výtvarné výchovy.

V pátek 18. prosince budou studenti gymnaziální třídy G7.A představovat své ročníkové práce. Pracovali na nich od června minulého školního roku. Prezentace začíná v 9 hodin a proběhne on-line přes aplikaci Teams.

V předvánočním čase si každý potřebuje trošku šplhnout u Ježíška, v maturitním ročníku si někteří z nás potřebují trošku šplhnout u češtinářky a někdo chce prověřit svoji paměť a jiný najít další motivaci ke čtení. A snad i proto, a nejen proto jsme se zapojili do projektu Čtení pomáhá.