Starší archivované články

Pro oba týdny, ve kterých bude probíhat ústní část maturitní zkoušky, jsou stanoveny následující podmínky testování žáků:

Pokyny k didaktickým testům, které se budou konat ve dnech 24-26.5.2021

Místo konání a příchod:

Studentky oboru Předškolní a mimoškolní činnost se po několika týdnech vrátily na praxi. Studentky se i po delší absenci praktického vyučování zhostily na výbornou. 

Mgr. Janulíková Barbora

Věta žádací, věcný význam, doplněk, rod trpný, přechodník, částice atd. Učebnice jsou nabity termíny a cvičeními pro určování, převádění, doplňování. Výuku však je možné zaměřit komunikačně a spojit literární, jazykové a slohové učivo. Důležité je číst a psát texty, ve kterých mohou žáci své jazykové znalosti uplatit.

„Den Země – ukliďme svět od odpadků “ – s Českým svazem ochránců přírody aneb výzva pro studenty GPOA.

V rámci února a března naši studenti pokračovali ve vzdělávacích aktivitách nad rámec výuky a rozšiřovali své znalosti v oblasti společenských věd. V uplynulých týdnech využívali možnosti účastnit se online událostí v podobě seminářů, debat a přednášek.

Finanční gramotnost považujeme na naší škole za podstatnou součást života každého člověka, za důležité společenské téma, které se snažíme rozvíjet různými formami.

Šachy se začaly hrát na škole GPOA Znojmo v roce 1998. Z tehdejšího kroužku se Šachový klub GPOA stal významným šachovým družstvem okresu Znojmo. V současné době má 52 členů, 30 z nich jsou mladí do jednadvaceti let. Jako všichni ostatní se museli v současné době přizpůsobit a zrušit soutěže i pravidelné tréninky. Naživo se tedy hrát nedá, ale pro šachové nadšence není technickým problémem se přesunout do virtuálního prostoru.

Vít Coufal ze třídy G7. A se zabýval příčinami sucha a jeho dopady na krajinu. Sledoval především zemědělské plochy v okolí svého bydliště. Pozoroval způsob hospodaření zemědělských podniků a snažil se je porovnat s tím, jaké jsou doporučené způsoby, které jsou vůči půdě šetrné. Práci doplnil o fotografie, které dokumentují skutečný stav zemědělských ploch. Jedním z cílů ročníkových prací, které vypracovávají studenti předposledních ročníků, je právě to, aby upozorňovali na regionální

Přinášíme další článek, který nás seznamuje s ročníkovou prací studentů třídy G7. A. Eva Chloupková si pro tuto práci vybrala složité téma. Na podkladě studia filozofie a psychologie chtěla popsat okolnosti, za kterých si člověk uvědomuje sám sebe. V centru její pozornosti byly historicky a společensky podmíněné situace, které názory jednotlivce ovlivňují. Na základě své práce pak napsala pro školní stránky úvahu, v níž ze svého pohledu hodnotí situaci, ve které se dnešní mladá generace