Masopust ve Znojmě je už po dlouhá léta neodmyslitelnou součástí městského života – a také krásnou ukázkou toho, co všechno dokážou naši studenti pedagogické školy.
Tradice, která voní koblihami, zní zpěvem a hýří barvami masek, letos znovu ožila v plné síle. A rozhodně nebyla tichá.
Do letošního masopustního průvodu se zapojilo přibližně 100 studentů napříč všemi obory SPgŠ i ročníky. Velké poděkování patří třídám P1.A, P2.A, specializaci dramatické výchovy z P2.C, P3.B a P4.C, stejně jako jednotlivým studentům ze tříd G6.A, P3.C a G3.B. Bez jejich energie, nápadů a ochoty věnovat čas přípravám by masopust nemohl vzniknout v takové podobě, v jaké jej známe a máme rádi.
Naším cílem nebylo masopust „jen“ připomenout jako historickou tradici z učebnic. Chtěli jsme jej představit jako živý, radostný a společenský svátek, který spojuje lidi, vyvolává smích a dává prostor ke společnému setkání. A přesně to se podařilo. Ulice se zaplnily zpěvem, hudbou, pohybem i humorem – zkrátka vším, co k masopustu patří.
Každá zapojená třída měla v rámci organizace na starosti vlastní výstup. Návštěvníci tak mohli vidět a slyšet masopustní zpěvy, zažít prodej kobyly, obdivovat šavlový tanec nebo se důstojně (a s nadhledem) rozloučit při pochování basy. Každé vystoupení bylo originální a dohromady vytvořilo pestrou mozaiku tradic, které se navzájem krásně doplňovaly.
Masopust je každoročně velkou akcí a o to více si vážíme podpory města Znojma, které nám umožňuje tuto tradici realizovat v městském prostoru. Díky tomu se masopust dostává nejen k náhodným kolemjdoucím, ale i tam, kam se průvod fyzicky nedostal – do oken, balkonů a domovů těch, kteří se nemohli zúčastnit osobně. Ano, byli jsme hlasití. Ano, celé Znojmo o nás vědělo. A přesně tak to má být. Masopust totiž není o tichém vzpomínání, ale o životě, který se na chvíli utrhne ze řetězu a dovolí si být veselý.
Děkujeme všem, kteří se zapojili, pomáhali, podporovali a usmívali se. Už teď se těšíme na další ročník – protože masopust ve Znojmě prostě stojí za to.
BcA. Jan Frýdek
Obrázky článku:
Cambridge English
